湖北省民族宗教事务委员会

老河口市实验小学始建于1921年，百年薪火相传，现已形成一校三区办学格局，现有61个教学班、3516名学生、165名专任教师，其中特级教师5人、隆中名师4人、各级骨干教师38人。近五年，师生在各级各类竞赛中获奖超1200人次，学校先后荣获全国足球特色学校、湖北省综合实力百强学校、国家级非遗传承基地、湖北省美育示范基地等称号，是老河口市“五育并举”标杆学校。学校始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步教育深度融入办学治校、教书育人全过程，以有形有感、走心走实的举措，让“中华民族一家亲”的种子在学子心中生根发芽、向阳绽放。

一、浸润向美文化，筑牢同心精神家园

学校以文化浸润为根基，让民族团结教育融入日常、润心无声。联合市委统战部（民宗局）、市教育局开设民族团结开学第一课，将爱国主义歌咏会、国学经典诵读、校园诗词大会打造为特色品牌活动，让各族学生在中华经典中厚植民族自豪感。依托春节、端午等传统节日，开展写春联、包粽子等共庆活动，以中华优秀传统文化为纽带，让团结温情充盈校园，构建各民族师生共有的精神家园。

二、厚植向尚德育，传承红色精神血脉

坚持立德树人根本任务，将民族团结教育与德育深度融合。校园内“民族同心”石刻润物无声，各族学生互帮互助、和睦共处成为校园常态。常态化开展爱国主义与民族团结主题教育，讲好民族交融故事，传承红色精神血脉，引导学生树立正确的国家观、民族观、文化观，让“三个离不开”思想根植心底。

三、打造向阳课堂，完善融合育人体系

以课堂为主阵地，构建民族团结教育融合育人体系。充分发挥名师骨干引领作用，将民族文化、家国情怀融入学科教学，打造特色思政课堂。通过线上线下相结合的方式，共享优质教育资源，优化教学模式与管理经验，推动民族团结教育进教材、进课堂、进头脑，让育人课堂成为铸牢民族魂的坚实载体。

四、深化校际联动，山海携手共融共进

依托襄阳援藏30年深厚情谊，2021年起学校与西藏琼结镇完全小学建立结对共建关系。2023年以来，市领导带队赴藏签订共建协议、捐赠教学物资，开展送教上门；两地通过“云牵手”同唱红歌、童声颂中华、书信传真情等活动，让汉藏情谊跨越山海。琼结小学师生多次到访研学，共舞联欢、结对互助、共融生活，相关活动获主流媒体报道，谱写了汉藏教育同心、民族情深的新篇章。

五、抓实四同活动，有形有感凝聚共识

创新开展“云牵手·爱中华”“四同”主题活动，推动交往交流交融走深走实。同唱一首歌，以红歌传递爱党爱国情怀；同上一堂课，以特色课程增进文化认同；同声颂中华，以经典诵读祝福祖国；同写一封信，以笔墨分享家乡风情。通过沉浸式、体验式活动，让两地学子心手相牵，不断增强对中华民族的归属感与认同感。

六、培育向善少年，践行团结初心使命

坚持实践育人、知行合一，将民族团结教育纳入德育评价体系，定期评选“石榴籽好少年”“民族团结小标兵”，激励学生争做民族团结的践行者与传播者。在互访研学、民俗体验、结对帮扶等实践中，让学生亲身感受民族交融的温暖，把“五个认同”转化为自觉行动，培育出一批批向上向善、同心向党的新时代好少年。

一路耕耘，一路芬芳。老河口市实验小学以文化铸魂、以联动聚力、以实践育人，走出了一条特色鲜明的民族团结进步教育之路。