铸牢中华民族共同体意识｜武陵山区大中小学铸牢中华民族共同体意识教育交流研讨活动在恩施举行
山同脉，水同源，人同心。在教育强国建设加快推进、铸牢中华民族共同体意识教育纵深实施的关键时期，近日，武陵山区大中小学铸牢中华民族共同体意识教育交流研讨活动在恩施市成功举办。来自武陵山区的120余名教育代表齐聚清江河畔，围绕“共绘石榴红 同心谱新篇”主题，共探民族团结进步教育高质量发展路径，共商区域教育协同发展长效机制。活动由恩施州教育局主办，恩施州教科院、恩施市施州民族小学承办。
会场照片
共绘石榴红 同心谱新篇
本次活动设置经验交流、校园参观、课例展示、专家报告等环节，内容丰富，旨在凝聚武陵山区教育系统整体合力，推动铸牢中华民族共同体意识教育从“多点探索”迈向“系统协同”，不断厚植各族师生中华民族共同体意识的思想根基。
经验交流
恩施州教育局相关负责人在致辞中表示，武陵山脉纵横千里、横亘鄂渝湘黔四省市交界，自古以来就是各民族交往交流交融的生动走廊，积淀了守望相助、团结奋进的深厚文化基因。本次交流研讨活动，是深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于教育的重要论述的具体行动，也是贯彻落实党的民族理论政策和《中华人民共和国民族团结进步促进法》等法律法规、主动服务国家战略、构筑中华民族共有精神家园的务实之举，对于促进武陵山区教育协作、铸牢中华民族共同体意识具有重要示范意义和深远影响。
“硒都石榴红”
近年来，恩施州以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持教育优先发展，全州教育事业呈现蓬勃气象，教育发展水平持续攀升，各族群众教育获得感与满意度显著增强。在铸牢中华民族共同体意识教育方面，恩施州系统构建“13443”课程体系，迭代开发《恩施风华》等地方文化读本，组织编写《恩施州铸牢中华民族共同体意识教育学科教学指引》，常态化开展“石榴籽一家亲”等主题教育实践活动，持续打造“硒都石榴红”“铸牢教育”品牌，推动“铸牢教育”有形、有感、有效落地，相关工作案例获国家级媒体专题报道，并在全国教博会精彩亮相，荣获湖北省基础教育教学成果一等奖。此次跨区域交流研讨活动的举办，将进一步推动建立武陵山区教育协作长效机制，促进平台共建、教师互访、教研联动、资源共享，加快打造具有全国辨识度与引领力的铸牢中华民族共同体意识教育区域协同发展高地。
共绘石榴红 同心谱新篇
在经验交流环节，恩施州教科院系统分享了全州推进“铸牢教育”的探索实践与经验成果。随后，黔江、石柱、湘西、张家界、五峰、长阳6地教育局或教研机构与湖北民族大学、恩施州高级中学、恩施市小渡船中学、恩施市施州民族小学、利川市第二民族实验小学等5所学校先后交流发言。全方位呈现各地各校在“铸牢教育”融入课堂、深耕实践探索、创新载体形式等方面的特色举措和深刻思考。
恩施市施州小学学生演奏民族器乐
所有发言兼具理论高度与实践厚度，生动诠释了武陵山区教育系统主动扛起培育民族团结进步之花、铸牢中华民族共同体意识的责任与担当。同时，恩施州教科院发起的“聚力机制协同与品牌引领，共筑武陵山区教育发展共同体；深挖本土资源与实践创新，厚植共同体意识成长根基；贯通学段壁垒与体系衔接，构建一体化全员育人格局”三项倡议，得到与会各方的高度认同与积极响应，为推动区域“铸牢教育”一体化发展凝聚了强大协同合力。
恩施市施州小学研讨课
活动当天，各地与会代表实地走进全国民族团结进步创建活动示范单位——恩施市施州民族小学，沉浸式感受校园民族团结进步文化氛围，现场观摩了由该校教师执教的语文课《赵州桥》和恩施市书院中学教师执教的道德与法治课《方寸之间见家乡，团结进步铸华章》。两堂展示课围绕铸牢中华民族共同体意识主线，巧妙设计、自然渗透，展现了思政一体化和学科育人的生动样态。
恩施市书院中学研讨课
中国教育报刊社民族教育中心主任、《中国民族教育》编辑部总编辑赵小雅对课例进行深入点评，并作《学校铸牢中华民族共同体意识的时代背景与现实路径》专题报告。报告立足政策前沿，紧贴教学一线，从理论高度与实践维度为武陵山区“铸牢教育”高质量发展精准把脉、悉心引航，为区域教育协同走深走实注入了强劲的思想引领力与专业推动力。
专家报告
山水一脉，育人同心。本次交流研讨活动的成功举办，标志着武陵山区铸牢中华民族共同体意识教育从各地独奏迈向区域协同交响。与会代表一致表示，将以此为新的起点，心手相连、携手同行，持续擦亮武陵“铸牢教育”品牌，为构筑中华民族共有精神家园、建设教育强国、推进中国式现代化贡献更多武陵智慧与力量。
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