湖北省民族宗教事务委员会

2026年9月1日，新学期如约而至。宜昌市猇亭区各中小学、幼儿园的校园里，一堂堂“开学第一课”正在展开。这是《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行后的第一个开学季。

9月1日上午，猇亭区实验小学开展铸牢中华民族共同体意识开学第一课主题教育活动

全区13所学校、8000余名师生参与了这场主题教育活动。在猇亭区一所小学的班教室里，一位年轻老师正用自己的方式诠释着这部新法的温度与力量。

在猇亭区第一小学503班，一堂别开生面的民族团结主题开学第一课，为孩子们的新学期拉开温情序幕

他叫旦增扎西，来自西藏自治区山南市。去年夏天，他通过湖北省对口援藏项目来到宜昌猇亭，成为一名小学语文教师。从雪域高原来到三峡江畔，他将民族团结融入每一天的课堂和每一次交流。

初到学校时，孩子们好奇地围着他问：“老师，你是哪里人？”他蹲下身，笑着回答：“我从西藏来。西藏就在祖国的边疆。那里的小朋友也和你们一样要上学，也有同样灿烂的笑容。”

体育课上，他盘坐在草地上，讲起自己上学的少年时光，话锋一转：“中华民族一家亲，很多有志向的人选择去支援西藏。他们常说‘缺氧不缺信仰’。”他鼓励孩子们，要好好学习，为民族团结、国家富强做贡献。

今年7月，宜昌市猇亭区组织了《中华人民共和国民族团结进步促进法》专题普法宣讲活动。旦增扎西作为义务宣讲员，聆听了律师对“平等、团结、互助、和谐”的解读，感触颇深。他从小对各民族优秀文化有亲近感，法律对平等、团结的保障，也让他觉得在异乡有了更坚实的依托。

他将感悟带回课堂，讲《传统节日》时，让孩子们分组匹配各民族节日习俗卡片，找出“团圆”“祝福”等共同情感。孩子们惊喜地发现，风俗虽异，心意却相通。

这个开学季，宜昌市猇亭区各学校结合学龄段认知特点，推行分层施教、精准育人。

幼儿园以传统文化启蒙为核心，通过讲述屈原、王昭君等本土名人故事，播撒民族团结的种子；中小学聚焦普及今年颁布施行的民族团结进步促进法，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。

各校创新教育形式，组织观看《我们是一家人》等视频，学唱《爱我中华》，制作手抄报，召开主题班队会，开展“争做民族团结石榴籽”演讲和知识问答等活动，让中华民族共同体意识入脑入心。活动紧扣《中华人民共和国民族团结进步促进法》，将法治教育融入育人全过程，依托“课堂教学+校园文化+社会实践”的立体化模式，让民族团结的理念在寓教于乐中生根发芽。

“《中华人民共和国民族团结进步促进法》的出台，是推动民族工作法治化、规范化的关键一步，基层重在以实干推动法律落地生根。”猇亭区民宗部门相关负责人表示，今后将持续深化法治赋能民族团结工作，推动法治宣传进机关、进社区、进学校、进企业、进宗教活动场所，以法治为纽带搭建各民族交往交流交融平台，让各族群众共居共学、共建共享、共事共乐。

宜昌市猇亭区通过将铸牢中华民族共同体意识融入课堂、活动与日常，教育引导广大青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。法治赋能下的民族团结，正化作最动人的回响。

从雪域高原来到三峡江畔的旦增扎西，和千千万万个像他一样的教育者，正用每一天的坚守，让民族团结之花开满猇亭校园。