湖北省民族宗教事务委员会

黄冈市中等职业学校（集团）坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族工作摆在办学治校突出位置，实现民族工作与人才培养、思政教育一体谋划、一体推进

一是压实政治责任，健全工作机制。把民族工作列为党委“一把手工程”，成立民族团结进步创建工作领导小组，组建高校民族团结进步促进委员会，构建“党委统一领导、职能部门协同、院系主抓落实、师生全员参与”工作体系。将铸牢中华民族共同体意识教育纳入党委中心组学习、教职工理论学习、党支部“三会一课”重要内容，出台专项实施方案，层层压实创建责任。

二是强化系统谋划，完善育人架构。立足职业教育办学特点，面向各民族师生，系统构建“五彩筑梦”文化育人体系，推动学校民族工作由碎片化向系统化、活动化向机制化、一般化向品牌化转型。

三是坚持依法依规，推动常态长效。对标民族团结进步促进法要求，把“五个认同”“四个与共”教育融入人才培养全链条，将共同体意识教育纳入学校发展规划、德育实施方案、师生考核评价体系，推动主题教育向常态化育人实践转变。学校累计为西藏、青海等地培育2000余名“红色工匠”，获评第十批全国民族团结进步示范单位。

充分挖掘黄冈红色资源、传统文化与应急职教特色，打造“五彩文化”育人载体，实现初心、匠心、爱心、同心、雄心“五心同育”，引导各族学生树立正确“五观”。

一是用好“党史红”滋养初心，厚植家国情怀。依托大别山鄂豫皖革命老区红色资源，用好68个“大思政课”实践教学基地，组织各族师生开展红色研学、现场教学，传承大别山精神，感悟各民族共同奋斗历史，坚定听党话跟党走信念。

二是做强“职业蓝”淬炼匠心，厚植报国本领。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，挖掘本土工匠先进事迹。实训课堂推动各族学生结对互助、技能互学，把技能成才、技能报国与共同体意识教育紧密结合，在切磋技艺中增进民族交往认同。

三是擦亮“应急橙”涵养爱心，厚植共同体情感。发挥应急办学专业优势，组建“金石榴”红色工匠志愿服务队，组织各族师生共同开展应急科普、急救培训、防灾减灾志愿服务，在守望相助的实践中深化中华民族一家亲情感。

四是传承“传统古”凝聚同心，厚植文化自信。深挖东坡文化、鄂东非遗民俗资源，开设传统技艺社团，共建鄂东书法文化传习馆，开展文化讲座、技艺体验等交流活动，让各族师生共品中华优秀传统文化，增强中华文化归属感。

五是激活“创新绿”砥砺雄心，厚植复兴志向。融合生态文化、创新创业教育，组织各族学生联合开展技能竞赛、创新实践，对接地方产业开展社会实践，引导各族青年把青春理想融入中华民族伟大复兴事业。

一是建强组织宣讲品牌，筑牢思想根基。组建由校主要领导牵头的“金石榴”理论宣讲团，吸纳班子成员、党支部书记、各族师生代表，常态化开展“大美黄冈石榴红”宣讲，传播“四个与共”共同体理念。

二是建优实践阵地品牌，夯实育人平台。联合中南民族大学共建黄冈市铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，完善谈心室、活动室、展示室功能，开展理论宣讲、民族政策法规、国家通用语言文字教育。依托“云上三品”电商实训中心，把民族团结教育与职业技能培训结合，服务民族地区产业人才培育。

三是做实交融活动品牌，增进情感联结。联动地方党政部门、企事业单位开展校地共建联谊；开展国旗展陈教育、“校园民族风采日”，组织各族学生同台展演文化节目；打造“金石榴”冬令营，开展新春团拜、文艺联欢、家校连线，让留校少数民族学子感受“第二故乡”的温暖。